培训学科
  幼儿教师保教能力培训   幼儿园教师教育资源开发与活动设计能力培训  
专家团队
专家团队
咨询服务
咨询电话:4008121228(免长途费)
交 流 群:
216947585
邮箱:feedback@teacher.com.cn
培训动态 实施方案 考核方案 进度安排 相关政策     更多>>
学习日志
最新 热门 热评 班级推荐   更多>>
项目公告
在线视频
培训感言
1、教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。——学员毛雄英 ===================================================================================================================================================== 2、情感是人们对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。教师和学生作为教学活动的主体,他们具有不同的知识结构,有着不同的思想与意识,有着丰富的情感与体验。于是教师的教学方式,教师处理教材的能力,教师对待学生的态度,以及教师的人格魅力等等是否与学生的需求相契合,这是课堂教学成败的关键。——学员冯尚彪 ===================================================================================================================================================== 3、在能力为重、终身学习中,要求我们教师不断学习,充实自己,用先进的理念、系统的专业知识、广博的科学知识来武装自己,丰富自身的知识体系,才可能教好学生;作为一名教师还需要做的事情就是多反思,坚持做好反思,作为对自己的一项任务,这样才能提高自己的能力,才能不断提高自身的专业水平。——学员郑红良 ===================================================================================================================================================== 4、有句话说的好:“教师要想给学生一碗水,自己必须得有一桶水,甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师,不能做一潭死水,而是要做那源源不断的源头水,因此必须要不断加强专业知识的学习。——学员朱建锋 ===================================================================================================================================================== 5、传统的体育课程比较忽视学生的心理感受和情感体验,教师主要关心的是运动知识和技能的传授,至于学生是否愿意学,学生学得是否愉快,教师都很少关心。教师不要过分强调自己的作用,应给学生留有尽可能多的自主学习、探究学习和合作学习的时间和空间,让学生在体育活动中释放情绪和体验愉快,并获得跟多的认识和理解。——学员金长春 =====================================================================================================================================================
帮助中心
调查问卷
教学设计与反思成果
研修主题 最新 热门 热评 班级推荐     更多>>
专家视频答疑 更多>>
标题发布者发布时间点击数评论数
   
   
   
   
   
   
班级学习简报 更多>>
项目论坛 进入论坛>>  
论坛帖子标题版块名称发布者论坛帖子标题版块名称发布者
你是如何看待“低成本、高质量”的环... 幼儿教师保教能力培训 胡水娥 班上的学生,自己的孩子,你的态度一... 幼儿教师保教能力培训 李洁
你是怎样看待有的幼儿不愿扮演大灰狼... 幼儿教师保教能力培训 胡水娥 对于教学总是不伤心怎么办。 幼儿园环境创设与活动... 陶如霞
小孩子喜欢模仿喜洋洋与灰太狼中的故... 幼儿教师保教能力培训 胡水娥 如何处理与配班老师的一些矛盾 幼儿园环境创设与活动... 陶如霞
如何看待创设好的情景被孩子偷看到后... 幼儿教师保教能力培训 胡水娥 有些孩子总喜欢大人怎么办 幼儿园环境创设与活动... 陶如霞
你怎么看待刚在墙上创设的一个主题活... 幼儿教师保教能力培训 胡水娥 对于家长的一些无理要求怎么办 幼儿园环境创设与活动... 陶如霞
大家好 幼儿教师保教能力培训 辅导教师刘晓霞 活动中教学语言如何表达 幼儿园环境创设与活动... 陶如霞
训结束了 幼儿教师保教能力培训 辅导教师姚静妤 有些幼儿绘画能力弱怎么办 幼儿园环境创设与活动... 陶如霞
公开课 幼儿园环境创设与活动... 赵舟舟 幼儿午睡有些总是不睡怎么办 幼儿园环境创设与活动... 陶如霞
培训信息统计(按学科)
学科学员学习日志/评论/推荐我的教学故事/评论/推荐教学设计与反思成果/评论/推荐作业/评论/推荐发帖/回帖/精华学习力
幼儿园教师教育资源开发与活动设计能力培训   1074 3499 / 192 / 540 1218 / 121 / 357 915 / 6 / 300 921 / 20 / 166 5704 / 19821 / 0 81.19
幼儿教师保教能力培训   950 3145 / 253 / 507 1358 / 141 / 235 810 / 13 / 160 822 / 26 / 161 5175 / 17972 / 0 79.54
培训信息统计(按地市)
地市学员学习日志/评论/推荐我的教学故事/评论/推荐教学设计与反思成果/评论/推荐作业/评论/推荐发帖/回帖/精华学习力
舟山市 202 765 / 65 / 171 357 / 46 / 90 189 / 0 / 40 194 / 3 / 52 1383 / 4909 / 0 90.17
嘉兴市 182 709 / 67 / 148 289 / 29 / 67 166 / 8 / 62 170 / 10 / 41 1004 / 3718 / 0 87.67
丽水市 58 193 / 18 / 27 98 / 12 / 23 52 / 0 / 20 55 / 0 / 18 341 / 1113 / 0 87.09
台州市 303 1064 / 53 / 172 292 / 39 / 72 275 / 2 / 113 274 / 10 / 45 1702 / 5665 / 0 85.62
湖州市 336 1194 / 96 / 126 378 / 58 / 94 304 / 6 / 65 309 / 9 / 49 1956 / 7029 / 0 85.35
杭州市 259 884 / 61 / 135 365 / 27 / 64 225 / 0 / 42 225 / 4 / 34 1401 / 5381 / 0 81.73
衢州市 78 251 / 10 / 28 80 / 5 / 12 66 / 0 / 16 67 / 2 / 12 359 / 1239 / 0 79.12
绍兴市 28 96 / 0 / 21 49 / 1 / 14 24 / 0 / 5 23 / 0 / 1 139 / 527 / 0 77.64
温州市 141 386 / 20 / 62 200 / 5 / 49 110 / 2 / 29 108 / 5 / 25 752 / 2033 / 0 72.90
金华市 185 519 / 41 / 69 203 / 26 / 43 134 / 1 / 25 140 / 2 / 24 924 / 3012 / 0 69.38
宁波市 252 583 / 14 / 88 265 / 14 / 64 180 / 0 / 43 178 / 1 / 26 918 / 3167 / 0 64.62






学习日志:提交数 6644 评论数 445 班级推荐 1047 我的教学故事:提交数 2576 评论数 262 班级推荐 592
作业:提交数 1743 评论数 46 班级推荐 327 论坛研讨:发帖数 10879 回帖数 37793 精华帖数 0
教学设计与反思成果:提交数 1725 评论数 19 班级推荐 460 简报:发布数 54 评论数 85
班级数: 13 辅导教师数: 13
班主任数: 0 学员数: 2024